2024年南京市普通高中录取现场表演类专精标准化笔试笔试表明早已正式发布,出题明确要求:现场表演类专精标准化笔试着重于出题学生现场表演素养、表演艺术体会、理解能力及摄影表演艺术等必备前提和专精创造力。
2024年南京市普通高中录取现场表演类专业标准化笔试笔试表明
一、笔试物理性质和目地
南京市普通高中录取现场表演类专精标准化笔试是南京市普通高中笔试录取的关键关键组成部分。目地是透过笔试对学生专精水准及综合性素养展开综合性评价,为院校甄选适宜专精培育的学生提供更多基本上依照。
二、出题明确要求
现场表演类专精标准化笔试着重于出题学生现场表演素养、表演艺术体会、理解能力及摄影表演艺术等必备前提和专精创造力。
三、笔试专业课程和分数
芭蕾舞、对白、形貌、现场表演五门。
芭蕾舞100分,对白100分,形貌100分,现场表演200分,五门总成绩500分。
四、该专业课程地文本和应试者
分成A、B、C、D、E、F级别,每一级别具体文本李伦由工作组综合性评价。各级别的分数明确要求如下表所示:
(一)芭蕾舞:献唱(独唱自带曲目一首歌)
A(90分以内)
声线前提好,音色迷人。咬字明晰。声线、节拍把握住精确、平衡。音乐创作感染力强。
B(80分-89分)
声线前提较好。咬字较明晰,声线、节拍把握住较精确、平衡。有较强的音乐创作感染力。
C(70分-79分)
声线前提一般。声线、节拍尚可。有一定的音乐创作感染力。
D(60分-69分)
声线前提基本上符合标准。声线、节拍不够精确、平衡。音乐创作感染力一般。
E(40分-59分)
声线前提不符合标准。声线、节拍不精确。完成乐曲献唱困难。
F(1分-39分)
声线前提差,声线很差。不能完成乐曲献唱。
(二)对白:学生自带朗诵材料一篇,寓言、散文、故事、诗歌皆可。
A(90分以内)
语言流畅生动、咬字明晰、字声线确、节拍鲜明、声情并茂。声线音量上乘,具有较好的表现力、感染力。
B(80分-89分)
语言较为流畅生动、咬字归韵精确、节拍鲜明、声线音量较好,具有一定的感染力、感染力。
C(70分-79分)
咬字归韵较精确、声线音量一般,语言感染力一般,基本上能完成作品。
D(60分-69分)
咬字归韵不够精确,语音问题较多,声线音量欠缺,无语言感染力,但能纠正者。
E(40分-59分)
咬字归韵不精确,感染力欠缺;声线音量较差,调整困难者。
F(1分-39分)
咬字归韵差,无语言表现力或表达不精确,声线音量差,唇舌齿元音发音有缺陷者,或难以调整者。
(三)形貌:学生自带各种舞蹈、武术、健美体操等,无需伴奏。
A(90分以内)
动作节拍、韵律、感觉、情绪(表情)、身体柔韧度、协调性优秀且能独立跳出一曲风格完整的舞蹈,并且爆发力、控制力、感染力上乘者。
B(80分-89分)
能独立完成一曲完整的舞蹈,基本上功基本上达标、协调性(含节拍、韵律)感觉、表达较好,又有一定技能和肢体感染力者。
C(70分-79分)
能独立完成一曲完整的舞蹈,有可塑的能力,但舞蹈的感染力一般,身体运动素养也一般。
D(60分-69分)
四肢具有一般的活动能力及一定的节拍感或做一段完整的体操、广播操。
E(40分-59分)
四肢动作不太协调,节拍感较差,又羞于动作者。
F(1分-39分)
四肢动作不协调,毫无节拍感,不敢或不愿展开形貌现场表演者,甚至有明显的行为怪异。
(四)现场表演:按指定的题材,由学生做集体小品或生活练习,展开即兴表演。
A(180分以内)
审题精确、立意鲜明、构思严谨,现场表演时自然、真实,能够投入到规定的情境之中。塑造的人物形象鲜明,具有良好的现场表演潜质。
B(160分-179分)
审题精确、能够投入到规定的情境之中,现场表演中有一定的人物形象塑造能力,具有一定的现场表演潜质。
C(140分-159分)
审题基本上精确,能够基本上完成现场表演任务,但塑造的人物形象不够鲜明。
D(120分-139分)
审题尚精确,尚能完成现场表演任务,塑造的人物形象不鲜明。
E(80分-119分)
审题不精确,现场表演较为紧张,不能完成现场表演任务。
F(1分-79分)
现场表演过于紧张,木讷,甚至有明显的行为怪异,逻辑混乱。
北京现场表演类口试的作用有甚么
凭口试成绩,也能上好大学
很多学校,特别是本省的学校以及一些综合性类大学都是直接以口试成绩,最后的文化课成绩录取的,不会单独组织校考笔试。
所以口试过了的话,就可以用口试成绩直接上很多学校。不仅可以报名本省设置表演艺术类专精的院校,还可以报考外省院校。
目前承认口试的好大学省内省外都有,而且数量很多。经过这几年的艺考改革,相当多数院校取消了校考,承认各省对应的表演艺术口试成绩,其中不乏211、985重点大学。
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